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我校成功举办2022“幼小衔接 我们在行动”儿童发展国际论坛

发布时间:2022-05-31   浏览次数:0

为深入落实《教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》精神加强国际学前教育学术交流,5月29日,由我校、抚州幼儿师范高等专科学校联合主办的2022幼小衔接 我们在行动”儿童发展国际论坛以线上直播形式举办。六位国内外学前教育知名专家应邀出席并做专题学术报告我校教师与全国各地的高校教师、幼儿园园长和教师、家长等近6000人通过平台同步观看,论坛由北京师范大学龙正渝博士主持。

北京师范大学学前教育发展研究院院长霍力岩教授解读了推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见,并从育人目标、育人过程、育人实践等方面指明了高职高专的职责和担当。

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我校丁亚红教授介绍了学前教育专业教师教学创新团队的建设情况,报告围绕研究成果阐述了传统民间游戏融入幼儿教育的重要性和意义,并把研究普及应用惠及社会。

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联合国儿童基金会合作项目儿童数据研究学术带头人威廉姆·史密斯教授从国际比较的视角,用详实的数据介绍了不同国家的小学教育政策法规、实现途径与现实障碍。

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抚州幼儿师范高等专科学校万晓定教授解析了幼小双向衔接目前面临的问题与挑战,并提出了幼小科学衔接背景下的师范专科学校人才培养方案及课程改革的方向。

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北京师范大学高游博士阐述了幼小衔接背景下幼儿园课程质量评价的价值意蕴、指标构建与实践路向,并讲述了幼儿发展为本的幼儿园课程质量评价指标的建构过程。

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北京师范大学的杜宝杰博士解读了幼小衔接衔接的内涵和本质,并就高质量发展背景下如何做好幼小衔接、如何进行幼小衔接科学性和有效性的评估等问题进行了解答。

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论坛过程穿插了国内外幼儿园的专题活动展示,围绕习惯养成、游戏课程、入学准备等方面,展现了独具特色的幼儿园一日生活。活动中,有孩子们在游戏中专注地学习、快乐地成长,有老师们在投入地创设情境、优秀的活动设计、和谐的师幼互动,有园长们对办园理念与科学幼小衔接的理解与实践,为学习者拓展了视野,提供了借鉴。

本期论坛为中外学前教育学术交流搭建了平台,对参会教师的相关政策理解、课程设计、国际视野等方面的能力提升均具有重要的推动作用。