培训中心开展的校内教师系列主题培训，目的在于：一、促进我校的青年教师的专业成长；二、为我校骨干教师提供锤炼讲台，助推我校骨干教师、市级名师向专家、知名专家高度提升。

10月19日下午，胡耀岗老师以“课题研究的基本规范”为题，对我校青年教师进行了一次科研方面的专业培训，这是培训中心和教务处联合启动的“校内教师系列主题培训”的第一讲，也是学校开展学风建设的系列活动之一。

 “怎样开展教育课题研究？”这对于很多年轻老师来说是有难度的，也是学校今后要提高教育教学质量所必须面临的难题。针对老师们的困惑，胡耀岗老师以详实的案例，通俗的语言，结合自身在课题研究工作中的切身体会，向教师们介绍了课题研究的基本流程，并重点阐述了“如何撰写课题研究方案”以及“课题研究成果的表现形式”这两个问题。内容富有针对性和实效性。通过本次讲座，与会教师对课题研究有了比较全面的了解，同时对课题的研究也有了一些新的体会。

许艳玲：听了讲座感觉受益匪浅，明确了课题管理、申报、论证等标准流程，为科研工作的开展提供了很好的指导作用。

李曦：了解了对课题研究过程等内容、步骤，初步明白了做课题研究的意义和目的。

郭晓星：提高了课题研究的认识；精心选题是课题研究的良好开端；善于积累、不断反思；教学相长是课题研究的魅力所在。

王颖：胡老师的讲座清楚明了，让我们在做课题时有了明确的方向，并掌握了一定方法。

通过培训，使教师明晰了课题的研究和申报的程序，对促进教师专业化发展、推动学校内涵式发展具有重要意义。会后，培训中心统一为青年教师建立了培训档案，使校内教师培训更加规范化、制度化。

培训中心王晓云副主任主持

胡耀岗副教授进行讲座

青年教师认真聆听